给孩子的心理成长课-04面对权威——老师说错了要纠正吗？
我问你老师说的话就一定对吗？你很有可能从来没有想过这个问题，但是被这么一问再去想一想，你可能发现老师的话好像真不一定就是对的。
我读书的时候就遇到过这样的事情，当时老师一边在黑板上写着板书，一边讲着课，而正好台下有个调皮捣蛋的同学和同桌说着悄悄话，俩人一不小心笑出了声。教室里大家鸦雀无声，一脸紧张。果然老师特别生气，劈头盖脸就是对不认跟听讲的同学一顿批评。
批评完老师的情绪并没有马上平静下来，但是也不能耽误大家太长时间。于是讲回到刚才的知识点上，继续一边在黑板上写着板书一边讲课。结果老师就出现了口误，正好把一个知识点给说反了，而且黑板上写下的板书也是错的。可是因为大家都是第一次学这个知识点，几乎没有人意识到哪里不对。但我因为预习过课本，知道老师说错了。
当时我的心里有点小紧张，我望向周围的同学，发现大多数同学都在一脸认真的记笔记。我特地的看了一眼同桌的笔记，他还真是按照老师的错误一模一样的记在本子上了。当时我很想站起来指出老师的错误，可是纠结了半天，直到讲到下个知识点，黑板上的错误被擦去，我都没有勇气出声。你看尽管我发现了老师的错误，可是当时的我迫于一些说不清道不明的压力，并没有指出来。
这个例子不过是一个小错误，你可能觉得无关紧要。但是如果把这个权威问题放大，比如当权威命令你对另一个人实施450伏的电机，只是因为这个人答错了问题，你觉得你会听从命令吗？你一定觉得谁会听这样的命令呢？肯定是疯了。可是心理学家的研究告诉你，别不信，大家面对权威时的态度可能出乎你的意料。
听我给你往下讲，耶鲁大学的心理学家斯坦利米尔格拉姆可能小时候也有和我类似的经历。他也很好奇人们对权威的命令究竟会不会无条件服从呢？为了验证结果，他做了一个非常极端的实验，那就是人们会不会因为权威的命令而对他人施加严重的伤害。
米尔格拉姆当时他所在的实验室叫耶鲁大学社会互动实验室。他通过实验室的名义发布了招募广告。在广告上他并没有写明实验的真实目的，而是说这个实验是在研究学习与记忆相关的问题，这样可以让大家都放松下来，而且实验的报酬是每人4.5美元，会提前结清。所以参与者中途感觉到压力想退出的话，不会影响拿到报酬……
