小学生高分阅读课-26自由赏析的发挥也是有套路的
之前我们讲过了修辞句要用三步法去赏析，然后又说了有的句子不只包含一种修辞，做题的时候得多留个心眼，细心观察，特别是在题目暗示里，这句话中有哪些修辞的时候，就更要注意注意再注意了。
赏析句子说白了就是夸。我记得很多年前看过一句话，好像是写给什么化妆品销售的。说的是请不要吝惜您的夸奖，看见好看的客户要夸他美，如果不那么好看就夸他笑的美。如果他也没笑，那就说他气质好。
那么在赏析句子的题目中，也有这么一种比较难的赏析题。就是让你对着某一个句子自己选一个角度进行赏析。言下之意就是如果他有修辞，你就夸他的修辞。如果他没有修辞你就得再找别的角度夸一夸他。这种题目看起来很自由，很放飞，但实际上是增加了难度。因为我们最擅长夸的修辞，他这会儿一般就不一定有你可能拿到这句话左看右看，读了八百遍也没有找到修辞。不少同学这个时候就慌乱了，恨不得给他加个修辞，然后再开始做赏析。
那么再读一读题目说他说选一个角度赏析，就是说除了修辞我们还可以有别的角度，我们有哪些角度可以选呢？今天我就想告诉你，你其实有三个角度可以考虑，也不用担心。这三个我们都讲过了，你基本都会的那就是一修辞，二描写，三用词。小学阶段这三个基本上就够了，初中高中还有更多，那以后咱们再学。
第一个就是修辞了，我们刚刚讲过对吧？把你最熟悉的那两个小分队拿出来对照一下，生动形象派三个比喻，拟人、夸张突出强调对三个反问句排比，还有一个对比。好，第二个路子叫做描写，描写可以怎么赏析呢？你修辞那边有两队人马，我描写这边也有。景物描写是一对，人物描写是一对。我们一个个来看。
首先这句话如果是个写景的句子，虽然他没有用修辞，但他也是个不错的景物描写。我们就可以尝试挖掘一下他的亮点，比如是不是动静结合，以动衬静了，是不是视觉听觉结合，又写了颜色，又写了声音了，小学差不多这两个就够了。另外你还记得我们在第九课的时候讲过写景句子的作用吗？里边有两个最重要的作用，渲染了气氛，衬托了人物心情，也可以用在这里作为表达效果。怎么样？不记得的话回到第九课去复习一下。
另一个小分队是人物描写。人物描写分为五种，外语动心神。这个我们在第十课的时候也讲过，当时我还列了一张很齐全的表格，我也贴在这里给你回忆一下。如果你不记得，可以回去第十课听一下……
