好习惯成就孩子一生-13人际交往｜学会表达才能友好交往
很多父母特别关心孩子的同伴交往，怕孩子没有朋友，又怕孩子结交不好的人，怕孩子吃亏等等。父母们关注这个问题是有根据的，因为同伴交往的好与坏对孩子的影响极为深刻，所谓近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。
好习惯成就孩子一生-13人际交往｜学会表达才能友好交往
很多父母特别关心孩子的同伴交往，怕孩子没有朋友，又怕孩子结交不好的人，怕孩子吃亏等等。父母们关注这个问题是有根据的，因为同伴交往的好与坏对孩子的影响极为深刻，所谓近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。
近些年来，媒体时常报道校园悲剧，如一群学生折磨某一个同学的霸凌现象，如接连发生的投毒案件等等，让父母们看到惊心动魄，非常担心自己的孩子会不会遭遇这些困扰。我仔细分析过一些校园悲剧，有一个意外的发现，就是这些悲剧的起因大都是很小的事情，但是由于沟通不畅，积怨增多，激发出极端的行为。何为沟通不畅呢？一个重要的方面就是表达不好。我们可以看看不同年龄阶段容易发生的矛盾和冲突。幼儿园里许多小朋友之间的所谓打架，有些不是真打架，是意思表达不清楚，想和人家玩儿却没有好好说，生拉硬拽，对方误以为他欺负人，所以就哭闹起来。
小学阶段，有些小学生没去帮助别人，却特别爱告状。有些受到批评的同学心怀不满，就寻找机会报复告状的同学。中学阶段，人际关系远比小学复杂，个人之间和圈子之间都可能发生冲突。有些中学生开始恋爱，追求心仪的同学而遭到拒绝或者羞辱之后，有的就疯狂报复，酿成悲剧。
以上三个阶段容易发生的矛盾，仔细想一想都与表达的质量关系密切。例如，当一个同学收到求爱信时，你可以拒绝，但不可以贬损对方，更不宜报告老师或公之于众，因为尊重他人的人格尊严是做人的准则。如果你说明理由，予以礼貌的婉言谢绝，这样恰当的表达对双方的成长都是有益的。当然，写求爱信也是一种表达，也需要慎重思考，因为爱的前提是理解和尊重。真的喜欢和爱一个人，就不能强人所难。其实父母们大都明白这个道理，总是嘱咐孩子们有话好好说，可是为什么不见效呢？可能与不了解表达的特点有关。表达作为人际交流的重要工具，在与他人交往的过程中不断的磨练才能得到很好的提高。
有些父母听到表达这个词，可能会下意识的认为这是耍嘴皮子。实际上表达反映一个人的价值观和技能技巧，表达的内容除了积极的导向和准确的话语外，还需要面部表情和肢体语言的相互配合。根据专家的研究，在人与人的沟通过程中，沟通的内容占7%，影响最小。沟通的动作占55%，影响最大沟通的状态占38%，居于两者之间。所以从表达的角度来看，我们前面所讲的培养阅读和写作习惯，其实都是在沟通内容上下功夫……
