给孩子们的音乐课-21如何唱准旋律，跟贝多芬学作曲
我们今天继续来讲趣味乐理知识。前几天我们讲了音高和节奏，那么音高和节奏组成了什么呢？音高和节奏组成了旋律。
说到旋律大家一定都知道它是音乐中最美妙的一部分。旋律是古典音乐的灵魂。我们平时形容一首诗很美妙，一杯茶味道很好，就会说它简直美得像一条旋律。那么，什么样的旋律算是好的呢？我想每个人的看法也许都有所不同，但有一点是公认的，就是它很容易让你记住。
如果你去听一场歌剧，听完之后走出剧场的时候，已经会唱里面的主题曲了。或者说这条主题曲久久的在你心里回荡不息，那么这条旋律一般是比较好的。现在请大家回忆一下，最近在你心里久久回荡不息的，或者从一大早刷牙的时候就开始响起，然后一整天都在哼唱的曲调是哪一首呢？
我想起我小的时候，三岁就会唱越剧红楼梦了，因为大人总是带我去看戏。后来大人带我去看电影，我就学会了唱电影里面的主题歌。上幼儿园的时候，我对画画、叠纸人全都没兴趣，每天唯一的乐趣就是唱歌，把会唱的歌全都唱一遍。后来我爸觉得幼儿居然会唱这么复杂的大人的歌曲，决定让我学音乐。我想，一定是儿时的那种出类拔萃的歌唱天赋，让我走了音乐道路，而且也从未怀疑过。
如今，我也常常给家长们建议，想知道家中小孩有没有音乐天赋可以让他唱歌给你听。有些小孩唱哆来咪发嗦拉稀都是一个音高，没有高低音之分，他可能是没有音高的概念。还有一些孩子唱歌像念经一样，没有句法，他可能缺少了乐感。还有一些孩子不论你在钢琴上弹出几个音，他听起来都是一个音。这样的孩子可能没有立体的听感，所以听交响曲这些对他来说是有点难度的。但是有一些孩子可以把旋律唱得有声有色的，还有一些孩子可以把复杂的节奏唱的很带感。比如说像布鲁斯的节奏、tango的节奏、新疆舞的节奏，他都能唱那样的大约就是比较有天赋的。
一般来说大多是小女孩擅长唱歌，小男孩就未必了。有些小男孩闷头闷脑的不喜欢唱歌，甚至唱歌走调，但未必没有音乐天赋。我记得有一位作曲家朋友，他小时候去考音乐学院，试唱几乎全都唱不准，但是听觉好的不得了。老师随便在钢琴上弹下几个音，他都可以在黑板上把它们一一准确的写出来。这样的天才就适合来音乐学院学习指挥或者学习交响曲。
那么为什么有很多朋友唱歌走调了？这里有两种情况，一种是不知道自己走掉的，说明他对音高没有概念。第二种是知道自己走调的，还是唱不准……
