给孩子们的音乐课-19认识节奏韵律
上一节课我开始教大家学习乐理和认识五线谱。在这个音频节目里面我讲的是学习认识五线谱的方法。但是五线谱我们除了要认识，还要更熟练才行，所以需要课后做一些食谱的训练。
大家一定都知道我们比较常用的乐谱有简谱和五线谱。在简谱里面音高是由数字组成的，像1234567就是哆来咪、咪发嗦拉西。所以很多小朋友就把音乐课和数学课混淆了起来，觉得音乐好像是数字游戏的一部分。其实这说明了简谱并不是一个好的记谱法，因为它只有符号，而没有给我们一个音乐形态的感觉。也就是说你看到这些符号并不能想象音乐的形状，音乐的形状到底是线条还是一些网状的肢体，还是其他的样子。但是五线谱就做到了。在五线谱上面我们能够看到一条旋律的轮廓，它是往上走还是往下走了，它延长多久，我们看着乐谱就可以知道它的大致的轮廓。而且相比那些符号的记谱法，五线谱相对来说是最精确的。
除了印度的节奏，黑人音乐的唱腔，还有中国古琴的韵味，他可能记不出来，其他的几乎都可以记录了。我们上一节课讲了音高的位置如何辨认，小朋友们一定还有一些疑问。因为我们在五线谱上看到，除了音高不同，为什么五线谱上还有各种不同的音符呢？有些是实心的涂黑的圆圈，有些是空心的圆圈，还有一些有一条杆子，还有一些最像小蝌蚪有一条摇摇晃晃的尾巴。那是因为这些不同的形状代表了不同的食指，也就是说不同的形状演奏的时间长度是不一样的。一般来说这个空心的圆圈是弹奏4拍，它叫做全音符。数好了都2341234要数四拍。小朋友们在练琴的时候最好要自己数拍子，或者心里数着拍子，这样的习惯可以培养良好的节奏感。
第二种像一个空心的圆圈加了一个杆子，这个杆子我们叫它浮杆，这样的音符叫做二分音符。它唱两拍就是哆21212，每个音符都唱两拍，要数两下。第三种就是把两拍的那个符头图实心了，它变成了一拍，叫做四分音符。一般40派的乐曲里面，一个小节有四个一拍，四个四分音符。你可以忘了它叫什么，但一定要记着他演奏的时间，哪个是四拍，哪个是两拍，那个是一拍，要一边打着拍子一边来唱。
除了这个四分音符之外，接下来就是八分音符。八分音符是在四分音符，就是那个实心加幞感的音符上面加一个符尾。这个尾巴大家肯定都见过，这个他唱的是半拍，以此类推，两个符尾的就是4分之1拍……
