培养孩子阅读力-39社会历史启蒙读物 _ 培养孩子的广阔视野
这节课咱们讲读物选择的第五条主线，社会历史启蒙读物。上节课讲科学启蒙读物，咱们用的是狭义的科学概念，对应的是自然科学。这节课要讲的是社会历史启蒙读物，对应的是广义的科学概念中包含的另一大领域，也就是社会科学，是研究人类社会各种现象的科学。社会科学涵盖很多学科，阅读培养阶段的孩子当然不必全部都接触到，我们可以引导孩子从社会历史启蒙读物读起，帮助孩子初步了解社会是如何运转的，是如何发展。听到这儿你可能有点犯难，这么小的孩子连科学启蒙读物都还没读过，讲社会和历史的读，他怎么可能有兴趣，怎么能读得懂呢？其实我们没有必要把社会历史启蒙读物想象的有多高深，只要是灵，孩子都会有兴趣，也都能读得懂。比如不少孩子两三岁的时候都很喜欢看斯凯瑞金色童书中的忙忙碌碌镇。这本书就是通过展示一个小镇上的动物居民们快乐而忙碌的生活，初步为孩子解说社会是如何运转的。
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