发展心理学。
发展心理学是一门研究人类个体从出生到衰老整个生命历程中心理发展规律和特点的学科。它宛如一把钥匙，开启了我们深入了解人类自身发展奥秘的大门，对于教育、心理治疗、儿童养育以及个人成长等诸多领域都具有至关重要的意义。
在婴儿期，发展心理学聚焦于新生儿最初的感知觉发展。从他们第一次睁开双眼，开始探索这个全新的世界，视觉、听觉、触觉等感知能力如何逐渐觉醒和精细化。比如，婴儿是如何从只能模糊地分辨光影，到能够准确地识别父母的面容；从对各种声音的混沌感知，到对母亲声音产生特别的偏好和依恋。同时，婴儿的动作发展也遵循着一定的顺序，从最初的无意识反射动作，到逐渐学会抬头、翻身、坐立、爬行和行走，每一个阶段都是身体与大脑协调发展的奇妙过程，而发展心理学则精确地揭示了这些发展背后的机制和影响因素。
幼儿期是个体认知、语言和社会情感快速发展的阶段。在认知方面，幼儿开始展现出丰富的想象力和好奇心，他们通过游戏来探索世界，理解事物的因果关系。发展心理学研究幼儿如何从简单的直观思维逐渐过渡到更具逻辑性的前运算思维，以及在这个过程中环境和教育所起到的关键作用。语言发展更是幼儿期的显著特征，从牙牙学语到能够用复杂的句子表达自己的想法和感受，发展心理学探讨了语言习得的规律，包括语言环境的重要性、儿童语言发展的敏感期等。在社会情感方面，幼儿开始形成自我意识，体验到自豪、羞愧等情绪，并且逐渐学会与同伴交往、合作与分享，这些社会情感技能的发展为他们日后建立良好的人际关系奠定了基础。
童年期，儿童进入学校接受系统的教育，其思维能力进一步发展，开始能够进行具体运算，理解守恒概念，解决更复杂的数学和逻辑问题。发展心理学关注儿童在学业成就方面的个体差异，以及家庭、学校和社会文化环境对其学业发展的综合影响。同时，儿童在这个阶段的道德观念也开始形成，从最初的依赖外部奖惩来判断行为对错，逐渐发展到能够理解道德原则和社会规范，并形成自己的道德价值观。
青少年期是个体身心发展的疾风骤雨期，身体的快速发育带来了心理上的巨大变化。青少年面临着自我认同的重要任务，他们不断探索 “我是谁”“我想要成为什么样的人” 等问题，发展心理学深入研究青少年自我认同形成的过程和影响因素，以及在这个过程中可能出现的角色混乱等问题。此外，青少年的情绪情感更加丰富和强烈，同伴关系在他们的生活中占据重要地位……
