别让夫妻关系毁了孩子-01建立正确的家庭教育观上
主体课程开始之前，陈默老师要先跟我们家长聊一个重要的话题，如何树立正确的家庭教育观。他说育儿就像一棵树，观念就是一颗种子，种什么树就会结什么果子。如果观念不正确，再好的技术和方法都是白搭。
陈老师现在有一种情况，就是家长们对教育是越来越重视，投入了大量的钱，大把的时间和精力。但孩子们身上爆发出来的问题也确实越来越多，越来越严重。这究竟是怎么回事呢？就是他们家的教育观念是错的观念，他这个东西像棵树一样，你种下去的话就果子就结出来了。
家庭教育我们有太多的技术性的处理，比如说技巧、方法，家长非常愿意探讨的就是那种方法。可是如果家长知道这个观念正确，那才是更重要的东西。那么观念正确就是如同于你这艘船开出去，你的方向在哪里？你要是方向错的那你就不是不到彼岸了吗？你用的很大的劲在划这艘船，最后是不到彼岸了。
所以关键是这种性质的问题，讨论这个问题是必须要讨论，就是说你家庭教育的目标，你家教育的目标是因为你在家庭教育观念正确，才可能达到这个目标的。因为家庭教育的目标是全世界共同的，所有的家长都希望他的孩子将来是过得好的。那么共同的这个目标，如何才能达成这个共同的目标，那一定是家庭教育观念正确的，家长才能达到目标，是要让这个孩子这一生过得好。
于是就出来了一个问题了，就是什么样的孩子这一生才算过得好的？这个问题就是家庭教育的一个观念问题。家庭教育观念正确，我们看你把孩子培养出来，哪一些条件决定了他可以过得好。这个孩子的身体条件，他不能浑身都是慢性病，孩子身上有很多慢性病，你一定要说这个孩子比别人家孩子过得好啊，没人会来这样做确认的。那么这个孩子身体好本来就是家庭教育非常重要的一个任务。你这个家庭会养孩子，养育母养在先，你会养好孩子的对吧？这个是一个达成目标的一个条件。
孩子心理要健康，那么你说心理健康什么标准？你看这个心理健康标准，这个可以提很多标准了，对吧？高标准、中标准、低标准，我们说就来一个最低的标准。
你培育出来的一孩子不能够是他在哪个地方老是不能待下去的，这个就不健康了。比如说一个小孩去幼儿园，其他小朋友都在这个幼儿园里面待着。那个妈妈说一个星期以后就说这个幼儿园不适合我家孩子的。比如说这个孩子去了小学了，这个小孩没两个月了，他妈又说这个小学不适合我家孩子，其他小朋友怎么可以带？
