青春期心理辅导-19网络世界的“我的世界”与自由游戏
我们探讨青春期孩子迷恋手机，迷恋网络游戏的原因的时候，有一个基本的参考点，那就是手机以及网络游戏不是造成孩子不学习的深层次原因。这孩子是在现实生活当中没办法找到自己内心的心理需求，转而才在虚拟世界当中去寻找满足。
青春期心理辅导-19网络世界的“我的世界”与自由游戏
我们探讨青春期孩子迷恋手机，迷恋网络游戏的原因的时候，有一个基本的参考点，那就是手机以及网络游戏不是造成孩子不学习的深层次原因。这孩子是在现实生活当中没办法找到自己内心的心理需求，转而才在虚拟世界当中去寻找满足。
上一讲当中我们分享了孩子需要英雄情结，并且他们并不需要轰轰烈烈的事业成就。有的时候他就存在一个看不起眼的现实游戏当中。举个例子，小孩子抱着一只腿，憋着一股劲儿，跟小伙伴激烈的身体接触当中能得到满足。
这一讲我借用另外一个非常流行的网络游戏叫我的世界来谈一谈青春期的孩子。他们非常想拥有一片属于自己能够掌控，能够自由发挥的内心世界，这就是孩子们需要满足的掌控感。孩子容易迷恋手机的另外一个原因就是没掌控感，感觉到自己的世界和自由都被别人给掌控了，于是就感觉非常的挫败，退缩到虚拟世界当中去。
当父母忽略孩子心理需求，而且只注重孩子学业要求的时候，再多些努力基本都是无济于事的。下面我们就来分析这两个问题。第一，什么叫心理掌控感？第二，孩子心理掌控感是怎么被抑制的？
首先来说说什么叫心理掌控感呢？下面的时间我用一个例子来解析一下它。一个初三的女生因为不交作业，老借同学手机玩的问题，跟老师发生了很大的冲突。这个妈妈带她来进行咨询两次之后，我希望他们父母也来参加，因为这孩子的症状跟家庭关系非常大。了解情况之后，我就发现这个女生周一到周天除了学校上学之外，他只有一个晚上是有空的。其他课余的时间都在补课，女生说都是妈妈安排的当我问他来咨询有什么目标的时候，她回答是妈妈要求她来，他就来了，然后就不怎么说话了。
这位女生的妈妈说孩子学习跟不上，补课多多少少还是有用的。孩子只要拿到手机就爱不释手，当然就不给他手机了。还有去上学，路况不好，孩子们自己骑自行车有些危险，只好每天都自己送孩子上学。从现实层面来说，这些话不能说是没有道理的。但是各位咱们从女生的角度来分析一下，我不想补课，你应该安排我去。好多同学都有手机，我为什么不能有呢？我要自己骑自行车，可妈妈你一定要每天送我。总之没一件事情我能做主的这就是问题的关键，这就叫做没有掌控感……
