好习惯成就孩子的一生-07自由书写｜如何培养孩子的写作兴趣
我在全国各地做过几千场的教育讲座，总是有些父母提问孩子不爱写字怎么办，最怕写作文怎么办？因为一加一等于二是可以计算出来的，而写文章却是文无定式，这就难住了孩子。
好习惯成就孩子的一生-07自由书写｜如何培养孩子的写作兴趣
我在全国各地做过几千场的教育讲座，总是有些父母提问孩子不爱写字怎么办，最怕写作文怎么办？因为一加一等于二是可以计算出来的，而写文章却是文无定式，这就难住了孩子。
先让我们测试一下您的孩子是否有写作的习惯，也看一下他的写作潜力如何。方法很简单，当碰到一件新鲜刺J的事情，如果您的孩子会主动的记录下来，说明他可能有写作的习惯。如果他毫无写作意向，则说明他可能缺乏写作的习惯。如果您的孩子能够把一件事情说的明明白白，并且绘声绘色，说明他有较强的写作潜能。如果您的孩子谈一件事情杂乱无章或者干干巴巴，说明他的写作潜能较差。需要注意的差别就是有一些不善于讲话却善于写作的孩子，也有较强的写作潜能。比方说贾平凹作家，我跟他有过交流，他讲话就很不生动，但是文章写的作品写的很棒是吧？就只有这样的很多这样的例子。
谈到写作潜能与习惯的问题，让我感慨万千。因为我是一个教育研究者，也是一位作家，写过几十本书，包括五部长篇小说。受我的影响，我的女儿从小学一年级就开始写日记，多次发表作品。她不但爱好阅读，也喜欢写作。
也就是说对我们妇女来说，写作都是快乐的事情了，因为可以自由自在的构思和写作。仔细回味一下这个父母们的提问，我也其实也明白了难题所在，就是说在孩子刚刚开始准备写作的时候，缺乏具体有效的引领，把孩子卡在那儿。这个时候父母越是训斥，孩子越不知所措，只好认定写作难，难于上青天。其实每个孩子都有写作的潜能，喜欢阅读的孩子更有可能喜欢写作。关键在于入门的时候别给他压力，也不要给他任何的指责，而是需要他自由自在的书写。孩子特别需要成功的体验。
举我的女儿的例子，她之所以喜欢写作，就是因为刚开始动笔的时候充满了好奇与快乐。请看他小学一年级的第一篇日记，写于1990年3月10日，我女儿写到，晚上我学完琴走在回家的路上，看见地上的碎玻璃在路灯下闪光。我问爸爸，这碎玻璃像什么？爸爸让我自己想。我仔细看了看，说这些碎玻璃就像闪闪的星星，也像珍珠。爸爸夸奖了我，这就是他的第一篇日记。
当时是怎么回事呢？我记得是春天的一个晚上，我去钢琴老师家接女儿回家。父女俩心情都很高兴，一路上便谈天说地。当女儿说月光下的碎玻璃闪闪发光……
