给孩子的积极心理学-02积极教育的优势（下）
我想我们的家长朋友们对幸福和积极心理学的意义应该有了一些全新的认识。接下来我们来了解一下什么是积极教育，以及如何培养孩子们拥有不能被人工智能所取代的ace也就是王者之力。
首先我们要讲讲什么是积极教育。很多家长第一次听到积极教育这个词，可能会有些疑惑，什么是积极教育？积极教育对孩子有什么好处？积教育能够解决我们养育孩子面临的一些问题吗？我们就给大家一起来讲讲积极教育它的意义，以及如何培养孩子，他的最佳方法到底是什么。
基础教育它是建立在科学基础心理学基础上的一种实践的理论，他是提倡弘扬人的积极天性。这个概念不是特别复杂，也不特别新颖，只不过我们以前忽视了人性的教育，我们教了孩子很多的知识、技能，却忘掉了我们生活中间最重要的一个本领，就是要做一个有魅力的好人。我们的孩子不仅需要有知识、有技能，其实还需要有爱心、有担当，有创造力、有想象力，能够帮助别人，能够沟通交流，能够团结合作，有感染力、有魅力，这些都是积极的心理特性。而这些心理特性我们现在发现是靠读书，书本知识不能够完成、不能够实现的。换句话说，积极教育就是试图运用积极心理学的一些科学原理和方法来培养具有积极心理品质的孩子。我们希望这样的孩子有一种终身学习的原动力，我们也希望这些孩子能够发现自己内心的优势、美德和天赋，我们也希望这些孩子能够过一种幸福的、快乐的生活，过一种有意义的探索，愿意活出自己生命的价值出来。我们也希望这样的孩子有能力面对新时代的挑战。这些就是我们积极教育它的主要的目的和他的希望。那什么是积极教育呢？我个人觉得可以从三个方面来理解它。
第一接效益不只是为了考试，而是为了幸福。这什么意思？有人经常就跟我讲，彭老师你天天在讲积极教育，天天讲幸福教，为什么？有什么意义？有什么价值？有什么作用？其实作为一个教育工作者，我的一种亲身的经历就说明，很多情况下人其实不应该仅仅是为了考试人，应该为自己活出积极愉悦的心声。在知道我曾经在北京大学教书，后来去了美国伯克利加州大学任教，现在又回到祖国在清华大学任教。
我见过无数的优秀的考生，以非常好的成绩考入了世界顶尖的最高学府。无论是北大清华，还是密歇根我曾经读书的学校，以及伯克利我曾经任教的美国学校……
