心理营养养育课-19孩子说话挑衅，怎么管教？
进入到了第15周。我们本周的主题是孩子说话容易挑衅别人，导致冲突的话，怎么教导他呢？
我们首先来分析一下挑衅这回事，基本上来说这是一种攻击性的方式。孩子会用这一种比较有攻击性的方式，不管是语言还是行为，基本上来说是为了两个原因，一个是因为他很想要去抢某些东西。换一句话说，这个孩子内在的渴望没有得到满足，可能是能够满足他身体的，或者是能够满足他心里的，又或者是能够满足他的价值感的那孩子想要通过这种攻击性的语言或者是行为去得到这些东西。另外一个原因，孩子可能是为了保护自己，保护自己的身体，或者是心理，又或者是精神层面的价值感等等。当孩子出现攻击性的行为，要不然他就是想要去夺得某些东西，要不然就是这个时候他需要去保护自己，把别人吓退。
一般上来说，人类在比较小的时候常常就会用攻击，都是为了要去抢夺东西。但是随着他慢慢的长大了，随着一个他的社会化能力越来越好，这个孩子就能够通过社会技能去跟人家沟通合作，就不会通过攻击性的行为和语言。一般上来讲，正常情况下的孩子都能够通过和周围小朋友一起玩，自然而然的就发展了社会化的能力。但是有一些的孩子可能没有办法这样做。这样子的孩子就是那些内在里面充满了情绪的孩子。孩子身体里面有太多负面情绪的时候，这个孩子都在用自己的生命力去压制这种的负面情绪。因为他知道如果负面情绪被成人，被别人看到的话，一般上来说对自己都是不利的。所以这些孩子就会用他自己的生命能量，把这一种的负面情绪把它压制下来。而所以孩子会有这么多的负面情绪，归根究底都和他的心理营养不足是相关的。因为一个心理营养足够的孩子，他会知道他的重要他人是重视他、接纳他，肯定他的。
不管孩子碰到了什么事情，碰到了各种各样的难题、挫折，因为他跟重要他人拥有非常良好的一个关西，不管有什么问题发生，他的情绪都是有管道可以去处理的当一个孩子不能够从重要他人得到这些心理营养的时候，虽然有可能这个孩子非常相信重要他人是爱他的，但是他内在里面有太多的害怕，不能够去处理他的情绪。他就会把自己所有的精力、时间都用来压制自己的情绪上。而使得这个孩子没有办法注意到周围发生了什么事情，没有办法社会化，只能够采用更加低级的攻击性的一种方式……
