父母如何开展家庭教育？-34【青少年期】孩子的一些行为表现，背后的真正意思是什么？
各位家长好，我们最常教育孩子的一句话就是不要以貌取人。但很多时候我们看人也会犯这种毛病。那么我们应该如何判断一个人呢？又该如何看待一个孩子刻意表现出的行为呢？下面让我们听听李老师对此的观点。
父母如何开展家庭教育？-34【青少年期】孩子的一些行为表现，背后的真正意思是什么？
各位家长好，我们最常教育孩子的一句话就是不要以貌取人。但很多时候我们看人也会犯这种毛病。那么我们应该如何判断一个人呢？又该如何看待一个孩子刻意表现出的行为呢？下面让我们听听李老师对此的观点。
人的心理问题他有一个两就是他刻意表现的往往恰恰是比如一个人特别在乎别人是不是看得起他这种人他一定有过曾经被人看不起的经历。那么有时候我们开玩笑，就是说有些人特别的张扬，他一定有过不自信的那如果他的从小他实力很强的话，他往往到成年他是一个非常你身上的所以两极现象弄什么呢？就在暴力表现当中，实际上它来源于什么？它来源于一个不安全危险暴力和危险。
比如说我在这儿再举个例子，这是一个初二的学生写了一篇作文，我给大家简单念一下，它标题就是杀R也是一种享受。世界上的人无奇不有，他们想要的手段也各不相同。而在这个世界上存在着这样一种，他们罪大恶极，以杀R为乐，那就是世间最冷酷无情的人。或许杀手们陶醉的是杀R后的满足感，一个个令自己憎恶讨厌的人，最后自食其果，倒在最终绞杀，而他们则用各种武器别住对方的生命，把那个曾经路过这里的人杀S，可以想象的是多么的爽快，看着他的身体产生的是多么的，更有甚者还不忘对他视频进行N待，希望他是死后的安宁。疼痛的厌恶弃我而去，取而代之的是无尽的欢笑和满足，这或许是一种我念的时候一个字不动，大家觉得是不是特别？这粉底我觉得可以赶上韩寒第二了。
然后后边备注也是他作文的一部分，就是他的作文自己写了个备注，那写字写完最后那一段要备注，我这个没有完全的放在这儿。本文仅从侧面描写双手的部分感受，作者本身未曾有过，也不希望有本人绝无暴力轻松。另外以上事情请大家不要模仿，最重要的是不要杀我。
妈妈拿这篇作文来问我的话，我看完了，因为北京导野照很大。我在西四环转转住，他们在风，他说要领着儿子来见我，我说不用了，我说我跟你聊聊就行了。然后跟他妈我当时我记得我把车停在一路边，我跟他聊了大概对话也聊了一个多小时，我就问了他一些问题，他也给我介绍他的一个情况。
我问的第一个问题就是这孩子小时候出生是你自己带的，我妈妈说是。第二个问题，我说这个孩子在六岁之前有没有开过了一段时间由别人带的，而且这个人不是，他说没有，一直是我自己在，除了螃蟹我有……
