父母如何开展家庭教育？-29【成年期】为什么说父母什么样，孩子就什么样？
各位家长好，我们常说有什么样的父母就有什么样的孩子。这句话究竟成立吗？如果成立，它的道理又在哪里？今天就请李老师来给我们讲一讲，那么观念是如何发展的？
父母如何开展家庭教育？-29【成年期】为什么说父母什么样，孩子就什么样？
各位家长好，我们常说有什么样的父母就有什么样的孩子。这句话究竟成立吗？如果成立，它的道理又在哪里？今天就请李老师来给我们讲一讲，那么观念是如何发展的？
其实这个问题也是从出生就开始了。那就是说在亲自陪伴过程当中，在给他情感培养性格的同时，还要给他你父母呈现出来的言谈举止，你所有的为人示范。这个关键有时候他在父母的一个唠叨当中，在父母的反复强调当中，比如有的父母会说咱人穷志不穷，有的父母会说人活脸树树活皮，人活着要有一个自尊。比如说当时回答这个问题，他就说我家里人说的最多的话就是人穷志不穷。所以说他因为贫穷犯罪，从这句话来讲我就不同意，我认为他不是因为贫穷犯罪，他不是因为穷这个词而出现的心理问题，他是其他的问题。
有的时候我们会发现，有些孩子他父母没有刻意的教育。有一个很优秀的老师，他就跟我聊过，他说我这个孩子，我就没有怎么好好真的去说他管他要求不看电视不上网，他说我没有，但是我这个孩子就一直很很顺利，他知道用功，然后学习很好，待人很有礼貌，做事也很不错。他说这种情况是怎么回事？我说你这个孩子有一点点像不交而善，有些人认为是天生的。我说不是，是什么？是观念的作用。也就是说你在生活当中以无声的示范的方式给了他教育，给了他观念。所以这个孩子他很多的表现实际上是你们行为的一个再现而已。
因此从这点来看，我说你们父母两个人肯定真的是好人。如果有些人在家外面是一副很好的样子，到家里头经常很差劲的话，他的孩子不会好。所以观念他也是一个很重要的家庭教育观念还可以让人出现无理由的反应。我们很多的时候反应都是没有思维过程的，他并不是考虑了。当然有些犯罪人他作案之前是考虑如何作案，可是有些犯罪往往就是在那一瞬间的念头。
很多人自己也会问自己说，我当时都不知道怎么回事，我就做了这个事情，不知道怎么回事。一定和他内心的东西有关。比如我们在这里试举两个例子，大家知道张是什么呢？在弗雷德精神分析理论当中就曾经论述过这个现象，他认为这就是人的一种观念。
你会发现刚出生的小孩，尤其是一岁半以下的那孩子，有时候他拉的大便他也不太明白。他还会活动，在活动过程当中，他的大便就会蹭的哪里都是当父母发现的时候……
