如何培养孩子的内动力-07拎要点：三步准确察觉孩子的真实感受，建立培养基础
今天我们来讲第七课，也是工具包里的第二个工具如何中正的拎要点。咱们上一课讲了寻找着力点，这一课又讲拎要点，也许你会觉得很麻烦。不管不管你是否意识到其实你时刻都在拎要点，只不过是无意识的拎要点，无意识拎出的要点往往是片面的，在感知层面就跑偏了。比如只看孩子不看自己；只拎事件、不看感觉拎典型的错误、激烈的冲突，却忽略正向的要点。我们不妨举个例子，有一次的咨询中，孩子的妈妈去开会了，爸。可先跟我说了孩子前一天的情况，他说昨天晚上吃饭，孩子总是离开桌子到处溜达，玩游戏的时候一兴奋就蹦蹦跳跳，跟他说这样会影响楼下的人也不听。
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