中小学生心理咨询要点-13学习中如何做到举一反三
前两节啊咱们谈到了一些提升记忆的方法，那些方法呢更多是针对语文、英语这样的文科类的科目，这些科目啊往往有大量需要背诵和记忆的学习任务。咱们提到了学习时的记忆习惯和考试时要提取信息的方法不一样，以至于我们会出现错觉，以为自己记下来了，但是一旦要应用就全不会了。那么你可能会问了，这种现象在数学等理科类的科目中也存在吗？当然是也存在的。想一想啊，你平时学习数学最常用的方法是什么呢？做习题，对不对？那么做习题的问题和背诗词的问题啊是一样的，你做的题目不会原封不动地出现。在考试中，所以啊通过做题，你需要获得一种能力，才能让你在考场上取得好成绩，这个能力就是学习的迁移能力，又叫做举一反三的能力。学习迁移也好，举一反三也好，这样的话呀我想你听过好多次了，可是真正要怎么做呢好像也毫无头绪，对不对？那今天呢我给你讲两个心理学家的故事，听完故事你就知道举一反三的精髓在哪里了。
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