给孩子的安全课堂-15不吃陌生人的东西，然后呢？
我们通常在给孩子做安全教育的时候，都会说这样的一句话，那就是不要吃陌生人的东西。然而不吃陌生人东西之后，我们却很少提及。
2015年的五月份，我受邀的参加一个在北京的一个幼儿园举行的房管演习活动。这个幼儿园在这个片区算是非常不错的一个小园，总共有四层小楼，一楼是一个大厅，有一些儿童游乐的设施和供家长们休息的椅子。根据演习导演的预先安排，老师从二楼教室里，但下一个小姑娘大概四五岁的样子。老师带着这个孩子刚刚到一楼大厅，忽然的就装作忘记了什么事情没做，一拍脑门说，你等一下，老师要上楼去处理一下事情，你等我一会儿，老师刚刚走上楼，大厅里就进来了一位中年女士，她手里拿着一袋巧克力的糖。
小姑娘一看有陌生人进来，很本能的就走到大厅，远离陌生人阿姨的这一端，并且透过玻璃向外去张望，并不去看这个陌生的阿姨，大厅里只有这两个人，很明显的这个小姑娘是有点担心的，她的表现也不像一开始刚刚留下他的时候那么自然。然后这个陌生的阿姨就开口说话了，他说你好可爱，你是这个幼儿园的学生吗？我是然然的妈妈，然然也在这个幼儿园，你认识他吗？小姑娘摇摇头没有回答。然后这个阿姨接着发动他的攻势，说我在等他放学，她特别喜欢吃巧克力，你喜欢吗？小姑娘还是摇摇头，这个阿姨又说话，这真的挺好吃的，你要不要尝一尝？
他一边说，一边就像这个姑娘走过去，他开始去靠近这个小姑娘，真的挺好吃，你就来一块。这个阿姨就开始把这个糖往小姑娘的手里塞，这个小姑娘就说我不吃，我不吃，他很好的拒绝了这个陌生人，但是他一直不停的在原地跳啊跳啊跳，因为他特别的紧张。换句话说，他除了知道不吃陌生人东西之外，别的什么也不知道，所以他只能在原地跳，他很紧张，就连说老师就在二楼，他可以去向老师求助这样的一个事情他都没有去做。
应该说这个小朋友已经非常牢固的记住了家长的话，那就是他所坚持的不吃陌生人的东西。但是他却没有能够很好的去解决这个问题。如果这件事情是实际案例的话，那这个阿姨完全可以在她的哄骗行为失效的情况下，强行或直接把这个孩子带走。因为她留给这个阿姨的时间足够的多。所以在不知陌生东西这件事情上，我们第一是要教会孩子的肯定是拒绝……
