亲子财商启蒙课-07零用钱的正确使用方法（下）
上节课我们开始介绍了零用钱的发放周期、发放数额和发放形式。那这节课我们接着讲一下发放零用钱的注意事项，以及零用钱的使用规则。
好，我们先来说说发放零用钱的注意事项。上次我们说到零用钱应该分成三部分，储蓄、消费和捐献，savingspendingandsharing。其中储蓄部分的钱，咱们需要知道的是，第一，对于年龄小一点的孩子，任何储蓄目标都应该能够在短期内完成才行。就是说目标设定的越合适，它实现的可能性就越大。而每次目标的实现都可以增强孩子的自信心，并且对储蓄这个行为进行肯定。换句话说啊不要让年幼的孩子为一个遥遥无期的目标做储蓄。一个月之后的事情对孩子来说是难以想象的久远。这就好像公司老板跟新进来的员工大谈公司的十年规划，恐怕没有几个员工会跟老板一样看那么远。
第二家长最好能帮助孩子把储蓄的目标给具体下来。比如说如果孩子想攒钱买个自行车，那就把他心仪的自行车照片贴到储蓄罐上当照片里的东西最终变成实物的时候，那种幸福感一定可以持续很久很久。再有家长还可以在一开始就跟孩子制定一些存储机制，比如帮助孩子克制提前消费行为的机制。如果孩子连续三个月都没有提前取出储蓄的零用钱，那么家长就可以再往里面增加一些利息或者额外的奖励。但如果中间一旦断过一次，就是说孩子提前他花了一些用于储蓄的零用钱，那么就要重新开始计时。但同时也要注意，如果孩子连续半年或者一年甚至更久都没有动用过储蓄金，那么这个利率就最好降低。因为真正的金融世界也是不鼓励大家只存钱不花钱的对吧？况且未来我们还要教给孩子的是，想积累财富也不能只靠储蓄，还要学会用钱生钱。
这是关于储蓄部分捐献这块，捐献的重点在于让孩子理解捐献的意义以及做预算的能力。相对而言，西方国家的慈善事业比中国更成熟有许多原因。有些人其实是出于宗教和信仰的原因而做慈善，另外也有些人是出于税收等经济原因而选择捐献。当然也有很多人跟咱们国内很多朋友一样，完全是出于博爱和人道主义的动机。不过无论是哪种动机，都要学会考虑预算。这个慈善也是需要在自己的能力范围之内做的。所以人们首先得知道自己到底处在什么样的能力段位上。
另外呢对于捐献部分，家长也可以告诉孩子，捐献金钱不是唯一的办法，做义工捐物资也同样很棒。而任何一种形式其实都是可以跟金钱挂钩的……
