如何塑造孩子学习力-15学习氛围｜适合学_家长如何高效支持孩子？以中高考前为例
家长如何高效支持孩子？以中高考为例来跟大家讲。那你怎么支持他呢？我跟大家说一个模型让大家讲的对，你们一辈子都有用。你小学中学高考需要考研、考博，这也需要。孩子工作了不需要支持吗？需要。
如何塑造孩子学习力-15学习氛围｜适合学_家长如何高效支持孩子？以中高考前为例
家长如何高效支持孩子？以中高考为例来跟大家讲。那你怎么支持他呢？我跟大家说一个模型让大家讲的对，你们一辈子都有用。你小学中学高考需要考研、考博，这也需要。孩子工作了不需要支持吗？需要。
咱们既然是谈中高考，咱们足够聚焦，咱们就从这首诗出发，我跟大家讲讲。咱们看这董传是一个文化人，比较贫穷。初增大步裹生涯，他就是初步，是不是穿的不好，但是饱读诗书，他有着腹有诗书气自华，这咱都不用多讲了。就是这两句话苏轼在干嘛？各位苏轼在赞美这个叫董岚的人，穿的虽然很粗很粗糙，但是他饱学诗书，他他是很有才，很勤奋，于是形象气质也不一样。所以这个叫什么呢？各位，这个叫赞美，意思是这两句话的目的就是为了赞美。
那这两句话是啥？就是厌伴老儒烹护叶，强随举子踏槐花。什么意思？厌倦了陪伴着老鼠，就是老的秀才在这喷树叶或是啥东西，你就把它理解成就现在的什么葫芦、南瓜、冬瓜，这些菜叶子用河南话叫清汤寡水。就天天和一个老的秀才在那儿烹饪清汤瓜水，过的这个日子，他不愿意这样过了，他要干嘛呢？他要随着举子们一块。踏槐花为什么跟槐花有关呢？因为槐花黄尽是橘子忙，就是在槐花黄的时候，这些橘子们忙着赶考的。
这个全字用的特别经典，是勉强就是苏轼以捧着黄船的，捧着董传的这个姿态捧着他们。是不是说他不愿意这样去做了，他想怎么样的，他就是捧着他的，说他勉强的随着这些举子们去大白花去考试。这个叫什么呢？各位这个叫志向。大家注意了，这个词叫志向。这两句话是苏轼在赞美董藩，这两句话是表明了董传的志向。
那么南中不败寻春，马眼乱行看则去车，什么意思呢？就是告诉董传，这是个跟他幽默一下，说你太穷了，你就是考中了，你也没有那个本事去骑个马去去去寻春去转转。跟孟郊比的。因为孟郊说过，孟郊高中了之后，人家有钱，人家整个马一夜看一日看尽长安花，就是以前都我唱完一会儿完了，人家有钱呗，说董传你没钱。但是苏轼是告诉他，有钱没钱不重要，考中才重要。如果因为你考中了，你就能够碰到泽旭车。
什么是择婿车？就在那个年代，有才华的举子们只要跟大马路上，从那些个当官的商人就会把他闺女知道吧？这个给他找夫婿，就是这种形式。是一看佳琪这个小伙长得非常的帅，也是个橘子。来过来，打个女婿，就直接都抢走了。所以苏轼就告诉他，你只要考中了，你只要能成功了，你就是没有钱去治万个马骑着来回溜溜……
