家庭幸福心理课-10什么样的[家庭空间物理环境]容易培养出优秀的孩子？
今天我们主讲的内容是第五章的第十节，什么样的家庭空间物理环境容易培养出优秀的孩子。
之前我给大家举过一个例子，写作业凡是有拖拖拉拉现象的这些孩子，我们去观察他的这个生活环境。我当时记得还是这么讲的，我背着手去有这种情况的家庭把门开开。我走进去我就能看到鞋柜外边有鞋子，餐桌和客厅的茶几上比较凌乱，沙发上估计都有顺手扔的衣服，报纸也没有放好。那么在一个凌乱的家庭里，是培养不出来一个有规则感和秩序感的孩子。所以在之前的一个课程里边，我也给大家建议，一定要先把家庭按照您的想法先给他打扫一遍，把它规整一下，规规矩矩，干干净净，保持整洁。那么孩子进到这样的一个环境里，他身体的感受都是不一样的，那么对于他书房的一些布置，我们也会有一些具体的要求，那么就就孩子在什么样的空间物理环境里，他能够更加茁壮的成长，我觉得这是家长朋友们立足家庭本身要考虑的，我们能立刻马上去实施的第一要务，因为只要你行动起来，把家里规整一下就可以了，有些家长说，哎呀，孩子们多，有些还小着呢，整好了一会儿就乱了，这个问题怎么解决呢？两个方面。
第一，当你经常去整理的时候，孩子们就会形成一种习惯，这种习惯的养成很重要。所以呢，您的注意力不要老是放在自己很辛苦的整理上，而是调动孩子们一起参与这个过程。因为自己拖的地，自己都不舍得帮他踩脏。有时候您太辛苦了，孩子他不珍惜，因为他没有参与这个过程，这是第一个方面。第二个方面就是这是孩子修行的道场，你说我们全家人修行的道场，必须得足够重视这个事儿。之前我也跟大家说过，一定要开家庭会议，有些重大的决议必须在家庭会议上给他规定出来。接下来的课程当中也会谈一些规则的建立。
我们立足家庭的空间物理，必须得弄清楚这个环境它对人影响到底有多大。心理学家做过一个实验，找了两个房间。一个房间布置的非常美观，有着悠扬的音乐。另外一个房间装饰比较怪异，还有很多躁动不安的音乐。那么就把几个十几岁的孩子放到不同的房间里。
过了这个一段时间的时候，心理学家就问孩子们一些比较有挑战性的问题。在这些比较愉悦的有着悠扬音乐的环境里，舒服的环境里，这些孩子回答都比较理性，甚至还会很幽默的来回答心理学家的问题。在这个装饰比较怪异的躁动不安的环境里，孩子们回答的时候就是他很激动，很情绪化，甚至还破口大骂。这就是不同的环境带给孩子内心的感受……
