给父母的家庭教育课-48儿童期｜孩子学坏了怎么办？
有的家长特别焦虑，才5至6岁的孩子生气了，毫无顾忌的打人，层出不穷的谎话，故意和大人作对，孩子长大了会不会道德败坏闯大祸？遇到这种情况我们家长不要愁，来听听李老师告诉我们正确的应对方法。
给父母的家庭教育课-48儿童期｜孩子学坏了怎么办？
有的家长特别焦虑，才5至6岁的孩子生气了，毫无顾忌的打人，层出不穷的谎话，故意和大人作对，孩子长大了会不会道德败坏闯大祸？遇到这种情况我们家长不要愁，来听听李老师告诉我们正确的应对方法。
一般而言，一个人他如果从小开始学坏，表现出来的方式，我除了我们一般常见的叫撒谎、打人，那么最常见的就是偷拿。这种偷拿多数都是发生在孩子七八岁，就是刚刚上小学不久。很多家长在最开始是不一定及时能够发现，等发现的时候，孩子往往已经形成了这种反复的多次的这样的一种我们叫习惯也好，或者叫一种倾向也好。这时候家长往往就觉得揍一顿，或者说教育他一顿就应该改好。可是孩子往往没有什么起效。
那这里头就有一个原因问题，大家就说这个怎么回事？这孩子为什么会偷拿钱？尤其是那些家庭条件比较好的父母更为困惑了。我他要多少钱我都可以给他，为什么还偷我的钱？
我想讲这个问题，就是先谈一个我们心理学上的一个问题。也就是说人的行为最初它源于哪儿？一个人做与不做某个事情，他往往起因于什么？这个就是一个心理分析了。我们讲这个作为人，包括成年人，也包括孩子，就是他刚刚懂事还不是很懂事。他做一个事情往往要根据一定的自己的想法。这个想法有很多种，但是其中有一个很重要的东西，就是他在幼小的时候，父母是不是给孩子灌输过某种观念的东西。
比如说我曾经在一次见面上碰到一个母亲，他抱着孩子从我身边过去。这个母亲一边抱着孩子一边说说下次咱们去别人家的时候啊不要随便拿人家的东西，因为那是人家，你到人家以后，要有吃的，那得人家阿姨给你你才能吃，你不能自己就去拿吃的。为什么呢？因为那不是在咱自己家，是在人家玩儿家家的玩具也是这样，走的时候不能给带走，因为那玩具是人家的，你要觉得好，你想要的话，你告诉妈妈，妈妈回来给你买。记住了没有？
当时我听他妈妈在跟着孩子这么一边走一边唠叨，很耐心的。我就在想这是一个非常伟大的母亲。也就是说他在第一次带孩子出去玩的时候，孩子在什么情况都不懂的情况下，他可能会看到好东西就上手去拿。而且当他玩一个玩具玩的正高兴的时候，妈妈说要走了，他肯定是爱不释手，特别想把这玩具带走。那么妈妈在这一路上再给他叨叨这个话，他叨叨这个话有什么作用呢？实际上就给孩子形成一种观念，东西是有你我之分的……
