学霸高效学习法-47家长课：学会提问，你是孩子最好的盟友
很高兴今天可以继续分享我的读书心得。这也是我在学习课里面的最后一节课。所以今天这节课我想讲给家长朋友们听。
在大语文的课堂上我们会接触到很多孩子，当然也有很多家长，我们在跟课下家长聊天的时候，不少家长都表示很头大，语文看似简单，但是难以辅导，经常被孩子问到作文怎么写，家长们在家到底该如何辅导孩子学语文？家庭里的辅导对语文学习重要吗？这一连串的问题，我们来一一解答。
首先要说的是结论，家长应该辅导孩子学语文，也可以辅导，但是要有方法。我给出的答案是家庭互动。孩子语文学习分了很多场景，学校教育、课外教育、家庭教育。不管是校内学习还是校外辅导，我们家长可千万不要抱着孩子教给课外老师就没我什么事儿，学不好就是课外老师教的不好这样的心态。其实家庭教育应该和学校教育、课外教育结合起来，而且家长是小孩子平时接触最多，也是最直接的求助对象。家庭互动这个问题太大我今天就只从学语文的这个小角度去展开，重点说一说语文学习中阅读和写作这两大重头戏。家长会担心哪有那么多时间和精力去亲自辅导？
或者我自己也不专业，也不知道对不对。放心，我们有深度互动的方法，自然也有简单上手易操作的小方法。我们先来说一说阅读，我这里说的是读书，不是做阅读理解题目。我们经常会遇到孩子不爱看书，看书方面很单一，或者老是看故事也不会精读，对成绩提高和写作无益这样一些问题。我们期待的最好情况是，从小爸爸妈妈就能给孩子讲睡前故事，让小孩子从小对于文学的、历史的、生活中的故事感兴趣，这是阅读的起点，但是呢，这件事我们都知道，实现起来很困难，只有少数人能坚持做下去，那么在孩子大点的时候，能够自己读书的时候，家长们能做些什么呢？
关于阅读深度参与的互动方法是家庭阅读氛围。家长是孩子最直接的模仿对象，如果家长在家里的时候有空就看电视，孩子自然也就会学起来。同样，对于阅读这件事情，我们可以有固定的时间，是家长和孩子在一起读的至少半小时。营造这种爱阅读的家庭氛围，最好是孩子读什么，家长就读什么。尤其是在小孩子阶段，中学往后养成好的阅读习惯，各看各的也很好。但是在小学阶段共读一本书，家长是可以和孩子就这本书的内容进行交流讨论的。比如这本书哪个故事情节最有意思，这本书里面讲到了一个神奇的点，这本书这个地方的想法很好玩，这本书里边的主角跟我们生活中的某些人很像等等……
