家庭关系中的心理学密码-03关系视角：如何解读事实背后的关系？
上一讲我们讲到了系统的视角，这个视角告诉我们，没有人是完全孤立的个体，每个人都是以特定的方式跟其他家庭成员联系在一起。可是这种联系是怎么样的呢？我们又如何从琐碎的家庭日常中发现这一种联系呢？
家庭关系中的心理学密码-03关系视角：如何解读事实背后的关系？
上一讲我们讲到了系统的视角，这个视角告诉我们，没有人是完全孤立的个体，每个人都是以特定的方式跟其他家庭成员联系在一起。可是这种联系是怎么样的呢？我们又如何从琐碎的家庭日常中发现这一种联系呢？
这讲我们就要讲看待家庭的第二个视角，关系的视角。怎么样算用关系的视角看待家庭呢？不知道你有没有听过法国思想家卢梭所说的一句话，他说虽然被屋顶上偶尔掉下来的瓦片砸到会很疼，但他不如被一颗向你蓄意丢来的小石子砸到更疼。当然了，如果这颗小石子是由你的家人砸的那这种痛苦就会加倍。为什么这么说呢？我们来拆解一下这句话，在关系里任何一件事发生都可以有两个层次的解读。第一个层次是事实本身是什么，我们可以把它叫做事实世界，在卢梭这句话里就是被瓦片砸到或者被小石头砸到。
第二个层次就是这个事实背后所代表的关系，我把它称为关系世界。在这个例子里就是蓄意这两个字，谁打你呢？是不是有意砸你？他想用杂你表达什么？相比于40世界，我们对背后隐含的关系信息更加敏感，所以他给我们带来的疼痛当然也更剧烈一些。
一个家庭会经历很多大大小小的事情，而这些大大小小的事情背后都隐藏着一段隐秘的关系的历史，这些关系有时候你看不见，但他却真真切切地影响着你的想法、感受和行动，就而久之就会变成你人格的一部分。而所谓关系的视角，就是要看到事实世界背后，人们如何接受和传递语言和行动中的关系信息，只有这样，你才能真的了解家庭，你才有办法经营好自己的家庭。那该怎么从关系的视角来看家庭呢？有三个重要的原则。首先你要看到表面的世界背后所隐藏的关系的信息。
我来举一个例子，有一对夫妻在为孩子的教育问题争论，妻子说我觉得孩子应该去学钢琴，你看他们班的幼儿园小朋友都去学了，他也应该去，不然将来连一个拿得出手的才艺都没有。丈夫就说，学钢琴干什么？这么多学钢琴的孩子，真正能坚持下来的有几个？教育又不是赶潮流，他喜欢读书，就应该引导他多读书。妻子就是说读书当然重要了，跟是只会一种怎么行，要不然就变成书呆子了。这时候旁边的女儿应声说，我要学钢琴。他们在讨论什么？从世界上他们当然在讨论该怎么安排孩子的教育，可是如果从关系上，他们在讨论另外的东西。
父母都在向对方表达，对于孩子的教育，我比你更有发言权。而女儿呢，当她说我要学钢琴的时候，她说的是我支持妈妈。这是关系视角最特别的地方……
