青春期心理课-24引导孩子正确使用网络完成作业
前面几讲我们都在谈论孩子不能合理使用网络，让家长揪心的各种情况。我当时也是建议各位家长以孩子现状为出发点，降低短期目标，更加耐心和细心。
那么在这一讲当中，我来聊一聊网络的正面作用的话题，如何引导孩子合理的利用网络完成家庭作业。这就要根据孩子年龄段来进行区别对待了。第一点，小学阶段不能让孩子自己在网络查答案，遇到不会做的父母来帮助孩子。父母也不理解的，可以自己上网查完答案再来为孩子进行讲解。第二点，初一初二阶段跟孩子讲清网络查答案的各种情形。第三点，初三高中阶段孩子如果经常的依靠网络来完成作业，那就不简单的是网络问题了。好，下面的时间我们就来一一分析。
先来说说第一点，小学阶段在小学1到4年级，一般作业难度都不太大量，也不会太多。学生大多都能够独立完成作业，当他们不会做的时候，多数会直接的来问家长。这个时候家长要非常耐心的进行辅导，千万的不要说你自己上网去查一下不就得了。到了5到6年级，一些作业题的难度比较大了。而当孩子求助家长也无法回答的时候，就告诉孩子这题你先放着，先做其他题目。家长尽快的自己上网查询答案，并且理解笑话之后再去辅导孩子。当然了有的家长对怎么在网络上找答案也不是很熟悉，这就需要家长自己先学习。总之这个阶段孩子的自控能力还是比较差的，尽量的避免孩子直接使用网络来查找答案。
另外关于辅导孩子做作业，还有两点值得咱们家长注意。其一，除了学校布置的家庭作业之外，建议家长尽量不给孩子增加其他的作业，否则就容易造成让孩子感觉作业总做不完以后可能做作业的速度就慢了，或者就会想上网找答案，尽快的完成任务。其二，在5到6年级，有的孩子成绩虽然不好，但是他们还是非常想把作业完成的漂亮的，可能上网找答案。这是因为现实有个不可忽视的现象，就是孩子如果做作业质量比较差，不单可能会受到老师的冷落，不少学习好的学生也会看清他们。所以如果发现孩子总上网找答案，家长要发现其背后的动机，一定要顾及孩子自尊心的一个需要。孩子如果得到了来自父母的理解以及关爱，就会有更多的能力来抵抗外来的压力。
我们再来说说第二点，初一初二阶段这个阶段应该说是大多数孩子正式进入到青春期的阶段。一方面身体和心理发育给他们带来很多的烦恼，当他们无法应对压力的时候……
