聪明孩子如何养成？-32“我思故我在”：孩子眼中的世界
从这一期开始，我着重想给大家分享一下外显记忆。外显记忆是指需要有意识的努力才能使记忆恢复的记忆。怎么理解呢？举个例子，当你想要回忆昨天学过的数学公式，你就需要有意识的去回忆，这就是外显记忆在发挥作用。
聪明孩子如何养成？-32“我思故我在”：孩子眼中的世界
从这一期开始，我着重想给大家分享一下外显记忆。外显记忆是指需要有意识的努力才能使记忆恢复的记忆。怎么理解呢？举个例子，当你想要回忆昨天学过的数学公式，你就需要有意识的去回忆，这就是外显记忆在发挥作用。
研究表明外显记忆是记录在大脑皮层里的。大脑皮层是大脑最后发育的展示人类智慧精华的部位，而大脑当中的海马结构对外显记忆至关重要。但海马体受损伤，外显记也会严重受创。海马体起的作用相当于图书馆索引的角色。
一岁之后随着大脑的发育和海马体的成熟，外显记忆就逐渐发展起来。但是几乎没有人能够回忆到一岁多发生的事情，这叫做婴儿记忆缺失期。很多人根据这个现象，认为孩子们在这个时候是没有记忆能力的，或者没有外显记忆能力，这是不对的。
孩子在一岁已经开始发展外显记忆，能够记忆事实。我记得儿子一岁的时候从公园回家，如果我走的路线不一样，还不会说话的他就咿咿呀呀显得很着急的给你指路，意思说妈妈你走错了。如果没有记忆怎么会记录呢？如果说有记忆，等他长大了问他他却全然不记得自己小时候这个记录的英雄事迹了。其实孩子这个时间有外显记忆能力，他们所缺乏的只是自传体记忆，也就是记忆里边表现自我的形象，并以自我为主体进行记忆。计算体记忆的一般在三岁左右开始形成，形成稳定记忆则需要到6到7岁。您回忆一下您最早的记忆是几岁呢？我的女儿小时候非常喜欢康康舞蹈，在两岁看了大半年康康舞的DVD，就是这首曲子的舞蹈。
随后兴趣衰减就不再看了，等到4岁多再看，他记得舞曲的旋律，但是坚决否定自己。以前看过康康舞蹈自传体记忆是一种能够将经历的事情以个人体验的形式回忆出来的记忆形态。而我们在平时观察到的一些记忆现象，茹宝宝看到某样东西放在哪儿，并在几天后能找出来，只被称作情节记忆或者陈述性记忆。自传体记忆与情节记忆的差别就在于宝宝是否形成了自我的概念，即他有没有把自己经历的事情以我为中心串联起来，有一个完整的自我做支撑，才能使情节记忆在接近三岁的时候上升发展到自传体记忆。自传体记忆有两个特点，一是里边有明显的自我痕迹，二是有很强的时间感。你可以把自传体记忆想象成自我，在时间的河流里面游泳……
