向高考状元学习-06安徽文科状元潘宇昂｜偏科怎么办？薄弱学科如何逆袭？
今天我想跟你分享的主题就是如何培养逻辑思维的能力。经常有人问我怎么样才能学好理科呢？我觉得要学好理科，首先就要培养自己的逻辑思维能力。
向高考状元学习-06安徽文科状元潘宇昂｜偏科怎么办？薄弱学科如何逆袭？
今天我想跟你分享的主题就是如何培养逻辑思维的能力。经常有人问我怎么样才能学好理科呢？我觉得要学好理科，首先就要培养自己的逻辑思维能力。
那么什么是逻辑思维能力呢？我给你举个例子。有一次我妈让我去超市买东西，她说你去超市买点鸡蛋、葡萄、香蕉酸奶、酱油、牛奶、土豆、盐、胡萝卜、咸鸭蛋、苹果。他说了这么多，任谁也记不住，我会怎么办呢？我会根据超市的分区将物品分类记下。蛋类有鸡蛋、咸鸭蛋，奶制品有酸奶、牛奶，蔬菜有土豆、胡萝卜，水果则是葡萄、香蕉苹果，还有一类调料分别是酱油和盐。这样从进超市开始，一个区一个区的走下来，速度特别快，每个东西都能买到。这时候我就用到了逻辑思维能力分析和处理信息。
我们换个角度，如果逻辑能力好的人会如何布置这个任务呢？他就会考虑怎么说话会比较有重点，让人一听就能记住。你看逻辑思维能力就是你对事物信息进行观察、分析甚至推理的能力。他和你的思维严谨性、思考速度、表达能力密切相关。那对我们学生来说，逻辑思维有什么具体的作用呢？
我觉得这让我们更容易在上课的时候抓住老师讲的重点，也更容易让我们把零散的知识点串成一条有逻辑的线，加深你的理解和和记忆。是不是觉得这样学习想学不好都难呢？既然逻辑思维这么重要，那么如何去培养逻辑思维呢？今天我就给你分享两个方法，两个习惯，两个方法分别是六和分析法和树状图分析法。两个习惯是什么呢？一是看图书目录的习惯，另外一个是每日一讲的习惯。
我们先来讲方法，第一个方法叫做六和分析法，这个方法也叫做5WEH分析法，是训练逻辑思维的通用方法。简单来说就是问六个问题，who什么人？When什么时间，where什么地点，what's什么事情，how什么方法和why为什么？总结一下，就是什么人，什么时间，在什么地方，做了什么事，他是怎么干的，这么干的原因又是什么？下面我们通过一个小故事来讲讲这个方法怎么使用。
口渴的屋丫就是伊索寓言中最著名的故事的一篇。我从小就听，你肯定也听过。在讲故事之前，我请你思考一个问题，乌鸦是第几次喝到水的故事？是这样的，一只乌鸦飞了很久，口渴的要命，他看到一只大水罐就飞了过去，可是水罐里的水很少……
