好习惯成就孩子一生-29认真负责｜在小角色中培养孩子的大责任
在中小学阶段，几乎每个孩子都会面临是否担任某个职务、是否承担某些责任、是否去履行责任等机会和挑战。许多角色看上去是毫不起眼的，却对孩子是否具有责任感有着深刻的影响。今天我们的课程主题就来讲在小角色中培养孩子的大责任。
好习惯成就孩子一生-29认真负责｜在小角色中培养孩子的大责任
在中小学阶段，几乎每个孩子都会面临是否担任某个职务、是否承担某些责任、是否去履行责任等机会和挑战。许多角色看上去是毫不起眼的，却对孩子是否具有责任感有着深刻的影响。今天我们的课程主题就来讲在小角色中培养孩子的大责任。
谈到中小学生的责任感，我很自然的想起一个北京女孩，她叫袁日奢。我们见面聊天的时候，他兴致勃勃的谈自己倡导节约纸张等环保行动。在他小的时候，身为北大教师的父亲元芳集团报女儿具有强烈的环境保护意识，于是鼓励女儿走自己喜欢的环保之路。
袁日升从六岁开始捡废旧电池，开始从小到大积极从事各类志愿服务，坚持并带动青少年开展植树节水爱鸟限塑、阻击PM2.5等环保活动。据不完全统计，和他一起参加志愿服务的同学多达138万人次，累计捐款数万元，动员捐款1200多万元，植树六千多亩。他先后被评为全国十佳少年队员、中国十大志愿者等。现在袁日涉已经是首都师范大学一名大学生，并担任中国青少年志愿者协会的副会长。等植物。这说明环保人生让元日社的责任感越来越强，并且在实践中获得了越来越强的领导力。然而，职务与责任是一把双刃剑，如果父母和教师引导不当，特权思想也会扭曲孩子原本的单纯和努力，变得世俗和功利，甚至可能让孩子走上歪路。
2015年5月，媒体报道，安徽某小学一名六年级的副班长长期勒索同班同学。原来，这位副班长在小学二年级时，因为学习成绩突出，被班主任授予了检查作业和背书的权利。然而正是这项权利让他开始了对同学长达几年的欺凌。刚开始的时候，完不成作业的同学会送给这位副班长一些零食蒙混过关，让他不告诉老师。时间长了，他就学会了开始利用这项特权要挟同学，从勒索零食到勒索要钱，如果不给钱，他就把这些同学作业本撕掉，背书也不让过关，甚至还逼迫那些不服从的孩子喝尿。据了解，全班七名同学都有被这名副班长勒索和欺负的经历，直到其中一名学生呢因为拿钱数额太大被父母发现，再三追问下才得知事情的真X。事发后，这个班的班主任被撤销教师资格，学校的校长被撤职，调离一次学校。
由此可以看出，孩子在成长过程当中，一些团队角色会对他们产生重要的影响，非常需要给孩子正确的引导。父母和教师该怎么做呢？这里给大家几条建议……
