孩子拖拉有办法-33计划｜“点菜”游戏，让孩子假期学习、玩耍两不误？(下)
今天我们还是要继续假期计划的这个话题，这一节音频主要围绕三个问题。第一，点菜式的假期计划具体该如何操作？第二，如何调动孩子的积极性，让他自动自觉的去点菜。第三，假期计划最大最长久的隐形好处是什么？
孩子拖拉有办法-33计划｜“点菜”游戏，让孩子假期学习、玩耍两不误？(下)
今天我们还是要继续假期计划的这个话题，这一节音频主要围绕三个问题。第一，点菜式的假期计划具体该如何操作？第二，如何调动孩子的积极性，让他自动自觉的去点菜。第三，假期计划最大最长久的隐形好处是什么？
在上一节视频当中，我们已经把假期计划列好了，观点也理清楚了。我们现在就要进入第二步点菜。那点菜最讲究的是什么呢？是不是荤素搭配？一顿饭需要有主食、主菜、小菜、甜点、汤羹等等。如果一桌子都是大鱼大肉，人是会吃不消的。假如全部都是素食，有可能又会清汤寡味。所以我们选择使用思维导图来解决我们最需要的平衡的问题。
我们并不是每一顿饭吃的东西都是一模一样的，但是我们每一顿饭都有主菜、主食、配菜这些类型对于我们做计划也是一样的。我们需要先把我们上面列的菜单，通过一张思维导图把类别先分出来，这样就方便我们每天营养搭配。你们可以看到播放页的第一张图片，就是我的孩子做的一个假期的思维导图。我们把假期要做的事情分为四大类。第一类是孩子必须做的事情，第二类是孩子想要做的事情，第三类是孩子可以独自玩耍的事情，第四类就是需要爸爸妈妈陪同才能完成的事情。
分为这四大类，你可以去参考这张思维导图，而且在做分类的同时，我们还需要跟孩子来确定一件事情。比如说这一周我们必须完成最重要的一件事情是什么？就像在假期的第一周，我们就设定了一个目标，我们先要完成假期作业，那我就会把假期作业作为这个星期他必须要完成的最重要的事情。然后在菜单里面跳出来他想做的这类事情，每类事情大概选择5到7种，这样就已经塞满了一周的一个排程。如果不进行分类，大概孩子连玩都没有想好的，完全是随机的。有了这样一个思维导图，那他就会去安排他玩的方式，有可能每天都不会重复，也有可能喜欢的项目多安排几次。这样对于孩子来说其实也是一种计划的能力，他也不会觉得玩两天就没意思了。至于这样的分类适不适合你们家的孩子，或者是你们要不要再多加一两个类别，就可以根据你们自己的具体情况来做安排。
为什么我们选择使用思维导图呢？就是因为思维导图是发散性的，能够容纳很多的内容。那你想怎样去丰富自己的一个假期生活，其实都是由你自己说了算的。所以我们要做的就是运用思维导图，先把这些事情进行分类区分开来……
