孩子拖拉有办法-14高效作业｜番茄钟5个阶段，让孩子写作业soeasy！
今天要分享的是番茄中的使用分为哪五个阶段，在每一个阶段会遇到什么样的问题，爸爸妈妈跟孩子该如何进行应对，最后能让孩子熟练的运用番茄中。
孩子拖拉有办法-14高效作业｜番茄钟5个阶段，让孩子写作业soeasy！
今天要分享的是番茄中的使用分为哪五个阶段，在每一个阶段会遇到什么样的问题，爸爸妈妈跟孩子该如何进行应对，最后能让孩子熟练的运用番茄中。
关于番茄中的使用，不管是对于孩子来说，还是对于大部分的爸爸妈妈，其实都是属于新手上路。虽然我们知道番茄中是培养孩子专注力非常好的一个工具，可是在具体的运用当中会遇到各种不同的问题。比如说有的孩子嫌番茄中太吵了，这个该怎么处理呢？假如孩子拒绝不想使用番茄中，爸爸妈妈又该怎么办呢？在孩子使用番茄中最初的时间段，孩子还是会东搞西搞，怎么办呢？使用番茄中写作业之后，还需不需要爸爸妈妈陪伴写作业呢？等等，这些问题其实都会在过程中不断的冒出来。
孩子使用番茄中可以分为五个阶段，你可以看到播放页中的第一张图片，这就是番茄中使用的五个阶段图，第一个阶段，抗拒期，在这个阶段最大的挑战是什么呢？就是孩子抗拒使用这个阶段如何让孩子愿意使用番茄中呢？爸爸妈妈要做到的就是要想尽办法让孩子接纳使用番茄中来写作业。你可以跟孩子这样说，你先尝试一段时间，通过使用番茄中，你写作业的速度加快了，你就会有更多的时间去玩了。孩子就不会觉得你是用这个番茄钟来监督管控他，而是站在他的角度，让他可以快点写完作业，让他有足够多的时间去玩，他才会接纳你去使用这个番茄中。在这段时间里你的目标就是要掌握第一手孩子写作业拖拉磨蹭的原因，并且把整个过程记录下来。你的底线就是让孩子愿意来配合你尝试使用番茄中来写作业。只要你做到这一点，那我们的目标就已经大功告成了。
而且在这个阶段爸爸妈妈一定要陪伴孩子写作业，你的陪伴不是在旁边当监工，指指点点孩子写作业，而是在孩子使用番茄中的过程当中，孩子出现的任何情况你都要帮忙的记录下来，你要先来思考一下，孩子出现这些情况，你觉得应该怎么处理，但是不能急着下定论，更不能着急当场去解决，这是一个观察记录的过程，只有你持续的记录一定的时间段之后，你才会知道孩子写作业的过程当中通常会出现什么样的情况，在周末空闲的时间再来跟孩子进行头脑风暴，一起想办法解决这些问题。这个阶段其实对于爸爸妈妈来说是最煎熬的，因为你只能看，不能说，只能记录，不能指手画脚，平静的接纳孩子在写作业过程中出现的种种状况，不批评，不知道，只记录，这个时候爸爸妈妈一定要咬紧牙关……
