跟孩子有话好好说-28要求不等于命令｜看中成绩：想要求孩子对成绩上心怎么沟通
想要求孩子对成绩上心，应该怎么沟通呢？真实的表达自己，才能和孩子好好说话。喜马拉雅的朋友你们好，我是蓝海，欢迎收听我的亲子沟通类课程，如何与孩子好好说话？
跟孩子有话好好说-28要求不等于命令｜看中成绩：想要求孩子对成绩上心怎么沟通
想要求孩子对成绩上心，应该怎么沟通呢？真实的表达自己，才能和孩子好好说话。喜马拉雅的朋友你们好，我是蓝海，欢迎收听我的亲子沟通类课程，如何与孩子好好说话？
想要求孩子对成绩上心，应该怎么沟通，孩子对于学习没有兴趣，或者是说表现出来不爱做作业，抗拒考试，以敷衍应付的态度来对待学习，这些都是爸爸妈妈们最担心孩子出现的现象，似乎是很自然的。父母会把这样的一个现象归结为自己的孩子没有上进心。其实我们要知道，没有任何一个孩子不希望自己的成绩好，他们对于自己的价值还是非常渴望呈现的。那么到底是什么原因让孩子表现出来他们对成绩不上心呢？有一个非常重要的原因，就是在学习的过程中，父母对于孩子的成绩的在意程度超过了孩子自己对成绩在意的程度，父母比孩子更加在意学习成绩的这种情况，慢慢的就会变成孩子认为成绩是父母的事情。不仅如此，臣妾还成为了父母去约束他，管理他，批评他的一个核心要素，逐渐的就会产生孩子反感学习的表面现象，但是其实内在的本质很有可能并不是对学习反感，而是对于在学习的过程当中自己没有掌控权觉得无奈，又对于父母的这种压力而感到无法释怀。于是在慢慢面对学习的时候，他就觉得天哪，学习是一件特别痛苦的事情。因为他既获得不了支持，也没有办法掌控，还有因为这个被父母批评。
鉴于这样的一个情况，我给大家提供的方法就是四个看到。第一个看到就是父母需要帮助孩子看到价值，要让孩子看到自己的努力之后，学习成绩的提升对于自己有什么样的价值。这个价值的关键点不是在于数学提高了几分，而是说他在努力的过程当中，他获得了哪些方面的提高。比如说他努力了，他体会到了坚持的快乐，这个是一件非常重要的事情。他成绩提高了，获得了别人对自己的尊重。还有特别重要的是，他通过自己这方面的提高，验证了自己的本事，这个是价值，而不是说他比别人更好了，或者是说超过了谁。比如单纯的从数学学习的角度出发，即使孩子只是提高了两分，再或者是说孩子的分数虽然下降了，但是他在学习的过程当中他更加独立，这也是非常重要的价值。父母的作用就是需要帮助孩子看到这些。
第二个看到希望，让孩子知道他经过了努力之后，他是能够获得成就的。比如说我们坚持了七天，我们看一下七天以后这个字儿是不是能够写的更漂亮一些，看到希望，我们再坚持七天，我们看一下英文是不是能够把这篇课文说的更好……
