我是这样培养女儿读书的，你也可以学会

我想天底下的父母都是一样的，都希望孩子喜欢看书、爱好学习。

可是，当初女儿刚上小学一年级的时候，只爱读绘本。
我对这就看不上眼，心想：绘本里面全是图面，没几个文字，怎么能算书呢？

◇ 01 ◇
让女儿爱上文字书

相信大多数家长也跟我一样，认为写得满页都是文字的书才叫真正的书。
可是这种书子小孩不喜欢，一看那么一大篇文字，能认识的压根儿就没几个，就像看天书一样啥都看不懂，一点意思都没有，孩子当然也不愿意读。
我知道强迫是没有用的，寻思得想个办法让女儿能够喜欢上这种整本都是文字的书。

我观察到孩子在学校里所学的各种科目中啊，读书和写作是最重要的。
因为它关乎孩子的人文修养、对人情世故的了解。

显然，让女儿尽快学会读文字书这件事势在必行。
但是，每个人只会做自己喜欢和愿意的事事儿，或者为得到自己喜欢的一切去努力。

我想起女儿最喜欢的角色是动画电影中一个紫色的独角马，这个玩具在儿童玩具商店卖得非常火爆。
当时看到这儿，我便有了主意。

于是，选了一本适合小学一二年级学生看的故事书。
同时，又买了一只独角马玩具。

拿着这本书后，我就跟女儿说：宝贝儿，你想不想要独角马呢？

孩子的眼睛马上亮起来了，说：妈妈，太想了。

我问：那你想不想自己挣到这个独角马？

她说：想，可是妈妈我该怎么挣呢？

我说：你要能够读完这本书的话，就可以挣到这个独角马。

孩子很爽快的答应了，因为她知道不到节假日，妈妈是不会随便她想要什么就给买什么的，这是一个早点得到独角马的唯一机会。

我把独角马买回来放在客厅，女儿每天都可以看到。
然后，我在日记本里画了一个独角马，又把书分成了13部分，分别代表马头、马尾、马身子、马胳膊、马腿等等。

孩子每读完一章，妈妈就会鼓励她说：宝贝儿，你看马头已经挣到了。
再读完一章，你就能挣到马的脖子、马前腿儿、马背儿等等。

孩子依然不喜欢读书，但因为她喜欢独角马。
为了早点得到独角马，她坚持着，家里也经常有她的小伙伴来，他们都挺喜欢那个独角马，会对她说：你得赶快打开独角马跟我们一起玩啊。

女儿说：不行，我妈妈说我得把这本书读完才能玩儿。
小朋友们一听，立马和她一起读书，帮她一块儿查字典，非常有意思。

几个月后的感恩节前一天，孩子们终于把最后一章读完了也终于打开了独角马。

那个马还带着四个小八音盒可以转来转去的，他们特别高兴。

看完第一本书，女儿真的就爱上了这套书，因为那书很有意思。

后来当然就用不着我这个妈妈再奖励了，孩子自己看完第一本以后，还要看第二本，十几本的一个系列她全部看完了。
后来读书的事情就不用我管了，现在女儿特别特别喜欢阅读。

◇ 02 ◇
用需求激发孩子的内在动力

帮助孩子养成新的习惯是非常困难的，只有激发孩子的内在动力才可能成功挑战这个困难，而动力一定要源于满足孩子的渴望和需求。

你一定要知道孩子的需求是什么，而不是指责和唠叨。
如果你对孩子说英文那么差，好好背单词，孩子肯定有抗拒心理。

要知道背单词是父母的需求，不是孩子的。

你一定得把读书变成孩子的需求，兴趣，他才有动力去完成。

对大多数成人来说，上班是一种谋生的手段，上班才能有钱啊，有了钱才能买房、买车、买衣服、买食品、去旅行。

原因很简单，人得为自己喜欢和需要的东西去努力。

孩子也有孩子的目标，有可能和我们大人以为的重要目标，比如升学、升职、升官、买房、买车不一样。
但是他们也有自己特别想要和感兴趣的东西，比如玩电脑、看画报、买东西、玩手机、吃麦当劳、和朋友一起玩等等。

也许你觉得没啥价值，你可能觉得是浪费时间，你觉得不够高大上，但是你需要知道那是孩子确确实实的需求。

我们只能通过满足孩子的需求，把我们的培养目标插进去，达到双赢，实现两全其美。

因为没有任何人会为了别人的需求和愿望全力以赴，但我们每个人都会为了自己的需求和梦想奋不顾身。

所以，提醒您一句：父母爱学习成绩，但要取之有道。