转学=厌学？没开玩笑。

前两篇文章，我们讲了两则低年级学生厌学的案例，从本期开始，我们讲几个大孩子厌学的情形，个中差异还真是有些大不同。

◆ 01 ◆

厌学

   是因为转校？

这个案例的主人公是豆豆，她的问题是出现了成绩的大滑坡。

在心理咨询中，发现问题的一个重要的原则是看：近期在来访者身上有没有发生重大的变故。

按照这个思路一捋，果然发现：豆豆在三个月前刚转到新的学校。
而父母显然很难接受成绩下滑是因为转校这样的推测，他们不愿承认：自己为孩子所做的努力居然成了一种伤害。

事实上，很多家长想当然的望子成龙，甚至根本就没有跟孩子商量，就决定让他们转到更好的学校，希望他们可以接受到更好的教育。

那么，豆豆转学后到底发生了什么呢？她成绩大滑坡的原因是什么？

其实，豆豆在原来的学校，各方面都很优秀——

不仅文化课成绩突出，体育也不错。

孩子在学校里特别活跃，担任着很多学生管理的工作，

在班里的班长，在***是大队长。

在老师和同学的眼中，这妥妥就是“别人家的孩子”，她的“好”已经甩开了众人的嫉妒，到了交口称赞的程度。

然而，在家长的眼中，美中不足的就是：孩子所处的学校在全市的排名并不高，只处于中下游水平。
如果孩子一直在这所初中就读，那么——

以后考上市重点高中的概率就会大大降低，

再以后考上985的概率更低……

简直不敢细想，父母正是在这种不断的负面脑补中，下定决心给孩子转学的。

◆ 02 ◆

转校后

成绩大滑坡

说句实在说，父母为孩子考虑，帮她转学，这种想法和作法并没有什么可以指摘的。

但是，如果这种决定根本就没有征求孩子的意见呢？

难道还有这种事？

事实上，这个案例的情况就是如此，父母只是匆匆告诉孩子一句：下一星期起，我们就到XX中学去上学了。

然后，孩子就像腾云驾雾一般，进了一个全新的中学。

再然后，孩子的成绩就出现了全面崩塌——

所有的科目成绩都出现大幅度下滑；

还有两科居然挂科了、不及格了。

于是，父母纳闷了，豆豆每天回家后的学习还是那样呀，看不出来有什么异常，每天晚上还是刻苦学习到很晚。

但是，数据不会骗人，他们搞不明白：为什么成绩就是下滑得这么厉害呢？

◆ 03 ◆

转校后

    发生了什么？

后来豆豆的父母找到我们咨询。

当问清了孩子的基本情况后，我们要求孩子也参与进来，以方便我们了解转学后的真实状况。

其实，在那个周末孩子来到咨询室后不久，情况就非常清楚了。

我们基本确认：孩子的成绩下滑，就是因为这次转校。

可是，大家都奇怪了，为什么转到一个更好的学校，孩子的成绩反倒下降呢？难道父母跑前跑后还真的害了孩子？

这其中的主要原因是：

对于孩子来说，他面临的是一个全新的、完全陌生的环境。

这给他造成了太大的心理压力。

虽然说起来只是一句话，而造成这种局面的背后因素要复杂得、深刻得多，比如——

 1.  仓促转学，致使心理建设不足。

前面说过，在转学之前，孩子只是被匆匆告知了一下，然后在几天之内就被转到了一个全新的学校。

如此仓促的作法，让孩子情感与心理，都没有做好准备，就仓忙应对，所以难免在新学校中的出师不利。

孩子后面的被动局面跟这个不利的开局有不小的关系。

更何况，孩子的心中对于这次“被转学”本就心有怨言，这种负面情绪形成了一定程度的精神内耗，所以在新学校中从一开始，心理能量都不是特别充足。

 2.  在新学校里，豆豆事事处于劣势。

我们用“水位”来形容孩子转学前后的两个学校的平均水平。

在原来的学校，豆豆的各方面表现都超出水位好多，所以显得鹤立鸡群；而到了新学校后，这里的学生本来就是从全市的小学掐尖儿来的，水位非常高。

因此，豆豆在这个新学校后，至多位于水位线上下，并没有什么特别的优势。

另一方面，孩子在原来的学校里人脉是相当深厚的，她在那里被所有人认同和接纳，这让她处于自尊和自信的良性状态，她的学习是主动的、内驱力很强。

可是，到了新学校后呢？她与同学们是陌生的存在，那里的同学不仅不会接纳和认同豆豆，还会随时准备给她一个下马威。

这种处境，会让孩子苦不堪言，心中的负面情绪越积越多，陷入严重的内耗，进而打击学习的主动性。

更糟糕的是：在新环境中，新人很容易表现得有失水准。

豆豆就是如此，在新学校上课时，老师一提问，她就非常紧张，后果自然很严重：

本来得心应手的知识点，居然没有答上来。

新同学们看过来的眼神里满是嘲笑和鄙夷，潜台词就是“不过如此”。
这几乎就断掉了豆豆与他们在短期内成为朋友的可能。

可以说，那段时间，豆豆的心里特别苦：

新学校里没有朋友，心里难受找不到人倾诉；

回家后爸爸妈妈又特别忙，双方根本没有沟通的机会。

……

就这么耽搁着，一晃到了期末考试。

等成绩一出来，大家全傻了，成绩居然是断崖式下跌。

◆ 04 ◆

转校需谨慎

事实上，很多家庭可能都有过和豆豆一家类似的经历。

很多家长觉得：必须把孩子转到一所师资力量雄厚、学习氛围好的学校，这样孩子才会有出息。

事实上，情况不一定如此。

正如我们一开始所说，对于孩子来说，转校是一个非常大的变化，需要很长的时间来适应。

而我们平时和家长一再强调的就是：

如果孩子拒绝转学，这种情况下千万不要把孩子“硬转学”。

否则，孩子就可能会以被动、消极的方式对待学习。

最后，到了期末考试的时候，就是我们看到的这样，孩子的成绩突然一落千丈，一下子从原来学校的尖子生变成了新校里的后进生。

如果这种情况得不到改进，他的成绩还会继续下滑、越来越差。

到最后，他会不再学习、彻底厌学，甚至无法上学，只能休学在家。

▽

初中以后的孩子已然是独立的生命，家长做重大决定时务必要：

提前和孩子沟通，征得他们的赞同。

如果孩子坚持反对，家长一定不要用权威来迫使他们屈服，这会害了孩子。