心理学家告诉你：孩子的叛逆是什么？

在很多老师和家长的家中，孩子越来越叛逆，实在太难管了。
可是你明白叛逆到底是怎么回事吗？

心理学家而埃里克森把青春期孩子的叛逆行为归结于“自我同一性”，或许这种解释会让广大的父母对于孩子多一些理解，双方少一些对抗。
下面我们就来简单了解下什么是“自我同一性”。

自我认同

在埃里克森的理论中，“自我同一性”是一个核心词汇，说起来还是有些费劲的，因为它足够复杂，内函和外延都非常宽广。
为了方便大家理解，我们姑且把它等同于“自我认同”吧。

自我认同就是把自己归属于某一圈层的主动动力，比如性别、社会角色、身份、出生地以及以兴趣为基础的圈层文化等，当然也可能是在所处社会中找到自己的位置，其实说的就是灵魂三问中的“我是谁”。

如果你看到这里，还能够理解，那么，对于青春期孩子的一些激烈行为，似乎就可以更多一些理解了，毕竟谁都是从年轻时候过来的，确认“我是谁”难道不是一个很必需的过程吗？有什么可值得大惊小怪的。

父母也完全没有必要为此气极败坏，或者生出无力感，此时你的理解与信任，远比其他的任何愚蠢行为来得更有建设性，否则你就是要作死，把孩子推向拉帮结派、打架斗殴、抽烟喝酒……然后把你的幸福家庭也推到深渊。

孩子在叛逆什么？

青春期的孩子为什么总要跟家长对着干呢？其实他们真的很无辜，他们的叛逆行为几乎是一种本能反应，因为他们的心中很苦：

• 自我认同：对于青春期的孩子，身体急剧发育，而心智却是幼小软弱的，这让他们无所适从，因此，他们迫切想找到自己在社会中的位置，找到同类者。
  

• 冲破压抑：初中以前的孩子太弱小了，他们更乐于呆在父母的羽翼之下，不去思考过多的问题，可是青春期之后，他们突然就感觉自己有力量了，那么对于那些压抑和压力，就有很强的冲破欲望和冲动。
  
  

因此，父母对于这时的孩子感觉忽然就陌生起来，孩子再也不听话了，让我们既失落又束手无措。
仿佛一切都是一瞬间发生似的。
而事实上，孩子巨大的反抗能量是不可能一朝一夕就积攒起来的。
只不过之前的能量积累是一个量变过程，到青春期突然就形成了质变爆发出来。
而且叛逆爆发的程度，完全是受童年时期孩子的经历影响的。

很多心理学家的研究也证明了这一点。
比如弗洛伊德，就把童年期称为潜伏期。
潜伏的意思就是等待时机，只待青春期一到，便要像火山一样喷发。

阿德勒认为：青春期的种种怪异而强烈的表现，让我们感觉个体的个性在这个阶段发生了突变，而事实上个性早在四五岁时已经形成，只不过是到了青春期发凸显出来。

自我同一性

埃里克森则把这一阶段视为个体心理发展的“首次整合”。
说得通俗一些，就是个体寻找自我是早从出生就开始的事情，只不过在青春期之前，这种寻找自我是一些片面的、支离破碎的过程。
到青春期之后，这些破碎的自我片断开始整合出完整的个性，个体也在社会中找到了自己的位置，找到自我认同，从而实现了自我的统一性和连续性。
从此，找到“同一感”，确立了“我是谁”。

心理学家们发现：个体在青春期之前的自我界定是很简单的，一般都是主观意义上的自我认知。
可是到了青春期之后，他们就会发现这种认知很幼稚，有些自欺其人。
如果得不到社会的认可和外界的评判，这些自我认知终归都不是是一场“自嗨”。

青春期就是如此矛盾，孩子们一直在自我评判与社会期望之间寻找自我，不过谁的青春都是第一次，没有经验，因此确立自我的方式往往很极端。
比如，青少年的追星行为，其实就是寻找理想自我的一种表现。

通过各种比较，青春期的孩子必须完成多个方面的自我认同，如性别认同、职业想象认同、习惯认同，而且这些认同必须反复确认。
“我想成为什么样的人，我想在社会中扮演什么角色”等问题每天都困扰着青春期的孩子，而这种困扰更多是潜意识的。
但找到这些问题的答案对任何人来说都不是一件容易的事。
或许，有的家长会劝孩子：“你想这么多干嘛？好好学习，以后你就会明白了。
”如果你这样说服孩子，想必他一般会在心底反白眼儿，因为你完全不懂。

确实，你不懂。
你不明白的不是别的，而是人性。
任何一个人能够在这个社会上活得好、继续活下去，是因为他有存在感，而一个人的存在感的表现就是知道“我是谁”，并与自己的成长和经历有一致的认同。
感觉，这是一种自我认同感。
不管你有多糟糕，你仍然知道你从事什么工作，你扮演什么社会角色，你是谁的孩子，你是谁的伴侣，你是谁的父母。
你有没有想过成为一个有这样问题的人？当你极度不确定的时候你的感受如何，我想你会发疯的。

事实上，当我们想象到了该谈恋爱的年纪，却迟迟找不到伴侣；当大家大学毕业都工作的时候，你找不到工作只能呆在家里；当大家都结婚生子的时候，唯独你还是孤身一人……你一定会明白那是什么感觉，而我列出来的只是你在某个方面找不到自我同一性，也就是你无法认同自己。

然而，有一个阶段，我们所有的问题都陷入了不确定性和未知之中，那就是青春期。
现在也许你可以想象青春期孩子的内心感受是怎样的。
尤其是我们生活的时代，本身就存在着很多的不确定性，这大大增加了青春期孩子形成自我认同的难度，导致更多的青春期孩子陷入角色困惑。

青春期孩子的叛逆程度取决于童年各阶段的成长是否顺利以及时代的确定感。
时代越确定，早期成长就越顺利，青春期就越不容易叛逆。